贵阳花艺设计培训班 学习

学庚花艺培训学校成立至今，为省内外培养出上万名优秀花店从业者，在教学过程中，我们始终坚持认真贯彻的高技能人才培训教育方针，立足于花店行业的发展需要，坚持“求是、笃实、创新、立业”的校训，围绕“发展、质量、特色、品牌、普惠”的办学理念，以质量求生存，以特色求发展，以诚信为根基，以学生需求为导向，不断推进学校的革新与发展，深入植根于花卉行业，务求培养出更多具备独立创新能力的创业者，从而提升行业整体水平。
通过对全国市场的实地走访调研，结合新的时代发展趋势，不断总结和更新教学课程，不断要求国内外花艺名师及优秀创客到校为学生分 享新贴合需求的教学课程。
我们的愿景：
成为花艺从业者 亲密的伙伴 坚定的
我们的使命：
**行业是持续发展 增强认同感 获得感 幸福需求的教学课程。

看似自然随性的花艺风格，别看花艺师貌似随意做出的花艺作品，其实这当中要考虑到自然花艺设计的七大要素。
花的体量▼
根据大尺寸，中尺寸和小尺寸的花进行搭配，根据花材叶材的线条增加花艺作品的趣味性。
应季花材▼
一定要选择应季花材，原因是将花材在有限生*的状态呈现出来，保证做的作品是的。
质感▼
可以采用3种以上质感的花材和叶材进行搭配，当然还可以用一些其它元素，比如说水果等，只要能表达自然趣味的素材你都可以大胆尝试一番。
律动▼
就如音乐有了优音符旋律才会奏出悠扬的曲子一样，花艺设计也要有线条和曲线的组合才称得上完整，任何一条枝叶的生长都有它的规律，是天性，亦是自然。
花艺造型▼
好的花器也很重要，单个花艺作品在遇到一个好的展示环境的时候更*加分。对于自然花艺而言，陶器的选择以及*特的摆台也非常重要，利用木质品、蜡烛、棉麻、陶器，以及随意摆放的水果和枝叶都可以营造出自然的效果，更能**作品的静物之美。
层次▼
作品要有层次感，所谓自然风格就是展现花艺的自由状态，让它们肆意生长却又在情理之中。
色彩▼
这是作为花艺师应该掌握的基本要素，同色系、邻近色，以及如何巧妙运用饱和度高的色彩而又不冲突，这些都是在制作花艺过程中应该思考的。

花艺设计师在选择设计材料时,首先面对的重要决策就是要眀确花艺设计是属于哪一种设计类型。要做好这个决策,就必须认真考察该花艺设计所处的周边环境特点,如总体风格、建筑形式、时代潮流及房屋室内的原有特点等,这些环境要素均会直接影响到设计师的设计类型决策。例如,花艺设计是要布置在个正式场合中呢,还是要布置在一个较为私密的场合中呢?设计作品在情感表达上是要轻快一些呢,还是要庄重肃穆呢?设计功能是要求充满活力具有典型意义呢,还是仅仅作为临时性的装饰点缀呢?这些都是设计师需要考虑的内容。每个设计决策都是经过深思熟虑的。从这一点可以看出,花艺设计可以满足不同的客户需求,也可反映出特定场所和时间季节特点。事实上,花艺设计的适用环境非常广,既可适用于那些军事的或更紧张严肃的环境中,也可适用于那些反传统的主张自由解放的环境中。
花艺设计师在选择花材、花器及各种装饰配件时哪些东西适合应用于哪种环境必须要能做到心中有数。花艺设计师们经常会陷人这样一个误区,*于迷恋花材的美丽和效果,却没有相关的专业知识,以至于无法把握作品的整体设计风格,或是因为在设计类型上不够聚焦,而造成设计出来的花艺作品缺乏整体一致性。此外,确定设计类型时也要把握不同类型固有的风格特点。例如,自由度不高的对称型设计通常传达的是乏味、空洞、不自然的意味。在这种情况下,在对称型设计作品中就要有意识地加入一些非对称要素,这样就会对调和整个作品风格有所帮助但记住非常重要的一点,在整个花艺设计作品中,必须要有一到两个要素能够非常清晰地主导作品的整体设计风格,并能够带动其他设计要素,特别是在综合运用多种设计方法的情况下,清晰地指出哪些是占主导设计地位的要素就显得更加重要了。

我校特色课程，针对零基础或少基础的学员量身打造。学完后，学员能掌握全套花艺师技能，适用于日后花艺工作的各个领域。多种课程组合形成，能够满足各类学员需求。 周末班是将从业者所*的技能教学进行浓缩，以小班形式授课。能让在职的学员在不影响正常工作的情况下，熟练掌握花艺师全套技能，为日后转型或创业打下牢固的基础。
我校特色课程，针对零基础或少基础的学员量身打造。学完后，学员能掌握全套花艺师技能，适用于日后花艺工作的各个领域。多种课程组合形成，能够满足各类学员需求。 周末班是将从业者所*的技能教学进行浓缩，以小班形式授课。能让在职的学员在不影响正常工作的情况下，熟练掌握花艺师全套技能，为日后转型或创业打下牢固的基础。
我校特色课程，针对零基础或少基础的学员量身打造。学完后，学员能掌握全套花艺师技能，适用于日后花艺工作的各个领域。多种课程组合形成，能够满足各类学员需求。 周末班是将从业者所*的技能教学进行浓缩，以小班形式授课。能让在职的学员在不影响正常工作的情况下，熟练掌握花艺师全套技能，为日后转型或创业打下牢固的基础。